红藻真江篱质粒的发现

来源 :海洋与湖沼 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shenyemaizui
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
于1992年4月-1993年4月,用液氮研磨-苯酚/氯仿抽提-异丙醇沉淀的方法提取青岛沿海产紫菜,真江离,龙须菜,海膜4种红藻的总DNA;利用Hoechst-CsCl密度梯度超离心法将叶绿体DNA与核DNA分开。对抽取的叶绿体DNA梯度组分电泳结果表明,真江离样品出现质凿的电泳条带。以透射电镜观察到闭合环状DNA图像;分子杂交结果显示,真江离质粒与其叶绿体DNA之间没有同源性,而与核DAN之间有一
其他文献
根据1991年2-3月,大鹏湾盐田水域的理化、水文、气象、海况的动态变化和大鹏湾底泥中发现海洋卡盾藻孢囊的事实,从生态学的角度分析并提出了1991年3月20-21日发生在大鹏湾盐田水域的海洋卡盾藻赤
统编小学语文教科书(简称“统编教材”)以双线结构为编排体系,凸显了单元教学重点。本文通过聚焦略读课文中的核心语文要素,建构略读教学的核心目标维度。同时,从内容的把握
于1985-1987年期间用冷水和热水对采集于青岛的龙须菜和扁江篱的琼胶型多糖进行提取。两海藻的热水提取多糖都通过DEAE-SephadexA50色谱桩用热水和不同浓度NaCl深液前后进行洗脱分级。龙须菜和扁江篱多糖的
三年级是小学生学习习作的重要时期。教师要系统解读统编教材,把握好教材的编排特点和习作要点,找到习作支架;借助图表等素材支架帮助学生突破习作瓶颈;在习作后,设计符合学
一直以来,不重视研读课后练习,不利用课后练习设计教学是传统教学中的常态。义务教育语文统编教科书(简称"统编教材")的课后练习集中体现了课程目标。一线教师在教学中如何审
胡锦涛同志在十七大报告中首次提出了“人民民主是社会主义的生命”之科学命题。这一科学命题在宪法学上具有广阔而深远的解读空间。本文从人民民主的历史传承及其在我国的演
东亚法律文化属于世界法律文化体系的不可缺少的组成部分。由于东亚各国法律赖以生长的历史与文化环境不尽相同,近现代东亚各国法律文化的发展因国而异,各国的法律文化大多经历
根据1975-1985年长江河口拦门沙地形、长江河口河流和海洋水文泥沙等11年的实测资料,应用经验特征函数分析和现代控制理论方法对长江河口拦门沙地形变化进行系统辨识和预报。结
通过4个季节(1991年11月—1992年7月)的现场实验观测,初步研究了胶州湾表层浮游生物群落的NH_4~+-N吸收、再生通量的有关问题。结果表明,NH_4~+-N吸收、再生通量的季节变化为
“体用”是中国哲学史上一对重要的范畴,最能体现中国哲学思维方式的特点。一直是历代哲学家广泛探讨的重要内容,贯穿于整个古代中国思想史的发展之中。“体用”范畴在传统哲学