互动式教学模式在中职语文教学中的应用

来源 :华章 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qncy1235p
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
受现代教学模式改革的影响,使得师生间的互动、交往成为教学过程中不容忽视的一部分,老师与学生应积极参与其中,共同活动,学习目的也不仅限于对技能和知识的掌握,同时也应形成相互交往合作的关系。本文针对互动式教学模式在中职语文教学过程中的应用进行了详细的分析,以供相关人员参考。
其他文献
新课程标准实施的条件下,小学英语教学过程中融入美育不仅可以有效提升学生的学习热情,还可以帮助学生达到新时期下国内素质教育的重要目标,从而实现学生在学习与生活中的全
目的:探讨保留腮腺导管的腮腺浅叶部分切除手术的临床情况.方法:收治50例腮腺良性肿瘤患者,行保留腮腺导管的腮腺浅叶部分切除术,术后患者康复出院,随访临床随访6个月,观察6
曹植的《洛神赋》不仅给世人诉说了一个凄婉的人神恋故事,在人物形象刻画技巧方面也为我们提供了诸多可学习借鉴之处.文中使用了远近描写、静动描写、正面侧面描写相结合的方
语文是一门基础课,同时也是一门工具课,在语文教学中如何实现教学目的,怎样提高学生对技巧的掌握和对美的评审。让学生精确的掌握汉语,进而达到善读会写的目的,最大作用的发挥语文
本文主要对中职院校计算机类专业实训教学体系的要素与建设策略进行分析,为中职计算机专业实训教学体系的构建和完善提供了理论依据。
九年义务教育阶段小学教育是学生的教育启蒙阶段,是实施素质教育的关键阶段,在这个阶段培养学生对国学经典的兴趣,以此来提高学生的文化素养有着至关重要的作用.国学经典作为
构建小学英语趣味阅读课堂是实现新课程改革背景下趣味教学的基础,也是实现有效教学的根本,教师在设计英语教学时,要从学生的学习实际出发,在因材施教的基础上设计英语教学的
患者,男,75岁,因双下肢无力12 h于2005年1月26日于神经内科收住院.患者于1月25日晚从椅上滑落在地,自感全身乏力,当时无头痛、心悸及胸闷.患者既往有高血压、糖尿病病史20余
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
众所周知,保持良好的注意力,是有效学习的基本条件.注意力是人的一切智力活动的保证,良好的注意力可以使人最大限度地发挥自己的潜能,注意力是学习的窗口,没有它,知识的阳光