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学生的认知风格与教师的教学策略
学生的认知风格与教师的教学策略
来源 :卫生职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tangguoxun3726
【摘 要】
:
认知风格[注]是个体在信息加工和完成认知任务过程中其个体特征的具体体现,已成为个体心理现象的有机组成部分,因此一个人的学习活动必然会受到认知风格的影响。威特金(H·Witkin)依据
【作 者】
:
陈云霞
【机 构】
:
安徽省芜湖地区卫生学校
【出 处】
:
卫生职业教育
【发表日期】
:
1998年12期
【关键词】
:
认知风格
场独立性
场依存性
教学策略
教师
参与教学
思维能力
学习主动性
学习能力
学习成绩
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认知风格[注]是个体在信息加工和完成认知任务过程中其个体特征的具体体现,已成为个体心理现象的有机组成部分,因此一个人的学习活动必然会受到认知风格的影响。威特金(H·Witkin)依据个体在认知加工中对所处环境线索的依赖程度,把个体的认知风格划分为场依...
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