【摘 要】
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在职业技术学校开展艺术教育以来，许多优秀的教学成果反映了音乐教师们为了把艺术教育普及到心智逐渐成熟、审美需求强烈的中等职业学校学生群体中去，他们积极探索，不断创新，开发
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在职业技术学校开展艺术教育以来，许多优秀的教学成果反映了音乐教师们为了把艺术教育普及到心智逐渐成熟、审美需求强烈的中等职业学校学生群体中去，他们积极探索，不断创新，开发了许多适合这个年龄段学生选用的音乐教材，制作了与其配套的课件和软件等等。但笔者认为，更重要的是在实施音乐教育的过程中培养学生的创新能力。
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