高中文学类文本阅读教学研究

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文学类文本阅读有助于提升学生的审美能力和鉴赏能力,丰富学生的情感体验和内心世界,是语文教学的核心和重点。高考的重点考查内容文学类文本阅读一向都是广大一线教师的重点教学对象,关于这一领域的研究已经取得了丰硕的成果,但是我们不难发现,盲区和误区依然存在于实际的教学中,因此本文在总结阅读教学中实际存在的问题的基础上,对教学进行了反思,提出了相应的解决措施以供参考。
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