【摘 要】
：
介绍聚氨酯界面粘结胶浆的性能。通过拉伸粘结强度测试，表明聚氨酯界面粘结胶浆对高分子泡沫保温材料PURF、EPS和XPS板的界面粘结具有化学粘结力特征．是一种可匹配的界面粘结材
【机 构】
：
五矿聚氨酯集团公司常州合成化工总厂,常州市墙体材料改革办公室
论文部分内容阅读
介绍聚氨酯界面粘结胶浆的性能。通过拉伸粘结强度测试，表明聚氨酯界面粘结胶浆对高分子泡沫保温材料PURF、EPS和XPS板的界面粘结具有化学粘结力特征．是一种可匹配的界面粘结材料。形成的界面连接层结构具备良好的力学性能，可构成相应的预制复合层和多功能复合板，作为预制构件构筑隔热保温、防水和外装饰于一体的外墙外保温工程，还可提升工程的结构稳定性。
其他文献
培养学生的核心素养是现阶段教育工作的重要目标之一。任课教师应转变观念,与时俱进,认真解读、深入理解不同学科核心素养的内容,结合具体的学科特点,积极寻找培养核心素养的
本文初步分析了犯罪嫌疑人法律地位的内涵,论述了刑事立案、留置、紧急措施等同犯罪嫌疑人法律地位确定的关系,提出了立案只是确定犯罪嫌疑人法律地位形式起点的观点。
在'班本德育'中'班'即班级,'本'即本质(简单地说就是班级的精神文明),而德育即是教育者按照一定社会或阶级的要求,有目的、有计划、有组织地对受教
【摘要】童话的特点在于创作者以其丰富的想象力构建了生动、形象、有趣的故事情节，使平实易懂的语言富含哲理，无论是内容还是思维模式，都很适合小学生。因此，在小学语文教学中，教师应立足于学生的实际学情，以素质提高为目标，开展童话阅读教学，如此，既可以避免教学上的形式主义，又能促进学生综合素質的发展。实际上，促进学生的发展是所有教学活动的根本目的。 【关键词】小学语文;童话阅读;素质提高;学生主体地位
结合工程实例，介绍轻质复合保温板（SIN自保温墙体）在高层住宅中的应用，从中总结出一些技术安全措施，为更多的项目服务。
现如今,新课程改革不断深入,在实际教学中已经表现出新的教学理念和思路。初中英语作为基础英语教学,是从小学到高中的一个过渡阶段,显得颇为关键。英语教学的有效性,主要取
本文剖析了广州市执法人员职务犯罪的原因,提出了反腐败的对策,很有针对性的意义。
随着我国既有非节能居住建筑节能改造工作的全面展开，资金条件的制约已成为影响工作进度的瓶颈。本文通过建立模型对既有居住建筑节能改造的经济性进行评价．从而选择最优的节能
陶行知是我国现代伟大的教育家、思想家,陶行知教育思想的核心是“教学做合一”。这一理论十分适合小学道德与法治教学,不仅能够有效体现学生的主体性,而且深化了教与学之间
深度教学是新时期的一种新型教学形式,旨在让学生对知识内容进行深入的探究与学习,其不同于传统教学模式下的浅层化学习,重在充分挖掘教学资源,最大化地利用教材内容来达到最