【摘 要】
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目的:分析耳鼻喉科护生在护理教学中对改良案例教学方法的应用效果.方法:参与本次的研究对象均来自2019年6月份-2020年6月份在我院实习的70例护生,将其根据数据随机分配的原
【机 构】
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贵州医科大学第二附属医院 贵州 凯里 556000
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目的:分析耳鼻喉科护生在护理教学中对改良案例教学方法的应用效果.方法:参与本次的研究对象均来自2019年6月份-2020年6月份在我院实习的70例护生,将其根据数据随机分配的原则平均分为对照组和实验组两组,分别为35例.其中对照组护生应用传统案例教学展开护理教学,实验组则在本次研究中采用改良案例教学法进行护理教学,分别在护理教学后依据理论考试成绩和操作考试成绩等对不同教学方法的应用效果进行评价.结果:与对照组相比,实验组护生的理论以及操作考试成绩明显较高,组间差异具有统计意义,P<0.05.结论:针对耳鼻喉科护生的护理教学应用改良案例教学法不仅能够提升护生基础理论知识,同时能够强化实际操作能力,具有良好的教学效果.
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