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当前,中小学教师自己制作的多媒体课件虽然数量很多,但是大多数质量不高;特别是课件中的交互形式较少、设计得不够科学合理。文章阐述了多媒体课件交互性设计的相关理论,并在理论指导下制作了一个互动式多媒体课件,通过实例阐述了教学内容、学习情境、交互控制和教学媒体的整合与实现。
互动式多媒体课件的交互性设计与实现
【摘 要】
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当前,中小学教师自己制作的多媒体课件虽然数量很多,但是大多数质量不高;特别是课件中的交互形式较少、设计得不够科学合理。文章阐述了多媒体课件交互性设计的相关理论,并在
【机 构】
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湖南科技学院
【出 处】
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电脑知识与技术
【发表日期】
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2013年28期
【基金项目】
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2011年湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划课题
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