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<正> 新编高中生物第六章的“生命的起源”一节是旧有的,“生物的进化”一节是新增加的。把这两部分内容连在一起讲,增加了教材的完整性和系统性,也有助于培养学生的辩证唯物主义观点。下面就本章教学中应注意的问题,谈谈自己的看法。由于授课时数的限制,有些内容只供参考。
对“生命的起源和生物的进化”教学的几点建议
【摘 要】
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<正> 新编高中生物第六章的“生命的起源”一节是旧有的,“生物的进化”一节是新增加的。把这两部分内容连在一起讲,增加了教材的完整性和系统性,也有助于培养学生的辩证唯物
【机 构】
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山东济南第三十九中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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1984年4期
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