论文部分内容阅读
培养学生自主学习能力和创新能力是教育的根本，提高学生自主学习能力和创新意识是参与式教学的目标，参与式教学效果评价应该以学生自主学习能力是否提高、创新意识是否增强为标准。选择参与式教学内容、教学方式、辅助教学手段，决定教师参与程度、学生参与成绩评定时，都要紧扣自主学习能力和创新意识提升这一主题。
提高自主学习能力和创新意识是参与式教学的目标
【摘 要】
：
培养学生自主学习能力和创新能力是教育的根本，提高学生自主学习能力和创新意识是参与式教学的目标，参与式教学效果评价应该以学生自主学习能力是否提高、创新意识是否增强为标
【机 构】
：
江苏科技大学党办校办,江苏镇江,212003
【出 处】
：
吉林省教育学院学报.学科版
【发表日期】
：
2014年1期
其他文献
布鲁姆教育目标分类学启示我们，大学生们已有的信息素养应当成为他们学习元数据知识的基础和起点。教师的任务是要充分利用学生们已有的知识经验，帮助他们向更高的知识层次迁移
,Inhibitory effect of extracts of Ginkgo biloba leaves on VEGF-induced hyperpermeability of bovine c
AIM: To study whether extract of Ginkgo biloba (EGb) can protect against atherosclerosis. METHODS: Confluent monolayers of bovine coronary endothelial cells (BC
AIM: To investigate whether traumatic spinal cord injury (SCI) induces changes of gene expression of heparinbinding growth-associated molecule (HB-GAM). METHODS
本研究利用美国半矮杆大豆品种Charleston和东农高蛋白大豆品系东农594(NEAU594)杂交，然后采用单粒传法(SSD，Single Seed Descent)和株系内混合收获播种(MSD，Multiple Seed Descent)，获得了由154个株系构成的重组自交系(RIL，Recombinant Inbred Lines)群体。 利用Mapmaker／EXP3.0和MapCh
高粱茎秆大体可分为两类,一类是植株成熟时无汁液的干涸类型;另一类是多汁类型.甜高粱属多汁类型,并且汁液中含有一定的糖分,一般把糖分锤度8度以上的称甜高粱.甜高粱的糖分
,Diethyldithiocarbamate inhibits iNOS expression in human lens epithelial cells stimulated by IFN-ga
Aim: To investigate the biological activity of human lens epithelial cells (HLEC) in producing inducible nitric oxide synthase (iNOS) and nitric oxide (NO), and
Aim: To investigate the inhibitory effect of a new compound of GLB on tumor metastasis in vivo and analyze its actions on tumor cell adhesion to clarify its mec
本文通过对“Crossover”设计理念的分析,认为视觉文化传递着人们日常生活中需要的各种信息,并且透过视觉文化传播,可以感受到人们生活方式的巨大变革,以及由此引起的思维模
,Alterations of placental cytochrome P450 1A1 and P-glycoprotein in tobacco-induced intrauterine gro
Aim: To investigate the alterations of placental P-glycoprotein (P-gp) and cytochrome P450 1A1 (CYP1A1) at different gestational days (GD), and to explore the p
民办高校教师课堂教学质量的好坏，对能否完成既定的培养目标和提高教学质量以及办学水平起着至关重要的作用。民办高校始终要把“应用型人才培养作为学校发展的根本任务，不断提