【摘 要】
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小组合作学习,由于其运用形式新颖、学生参与率高、课堂互动性强,在教学实践中被广泛使用.但在实际运用中,由于对小组合作学习的目标和任务不明确,流于形式,不重实效；小组合作
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小组合作学习,由于其运用形式新颖、学生参与率高、课堂互动性强,在教学实践中被广泛使用.但在实际运用中,由于对小组合作学习的目标和任务不明确,流于形式,不重实效；小组合作学习由问题设置难易程度不合理,影响教学效率；学生没有经过自主学习、独立思考就开始合作学习；学生对待群体关系认识不足,合作学习的意识不强.本文针对这些问题提出相应的策略,希望可以帮助各位执教者正确地运用合作学习模式,有效地完成课堂教学任务,激发学生的学习热情,提高课堂效益.
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