【摘 要】
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情感因素在语言习得和语言教学中起着独特而重要的作用。本文主要探讨高中英语教学中学生的几种重要的情感因素:焦虑、动机和自尊,并对如何利用这些情感因素的途径进行研究探
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情感因素在语言习得和语言教学中起着独特而重要的作用。本文主要探讨高中英语教学中学生的几种重要的情感因素:焦虑、动机和自尊,并对如何利用这些情感因素的途径进行研究探讨,总结出的主要途径包括:营造和谐课堂氛围,运用多样教学模式和利用科学评价机制。
Emotional factors play a unique and important role in language acquisition and language teaching. This paper mainly discusses several important affective factors of high school English teaching students: anxiety, motivation and self-esteem, and discusses the ways of how to use these affective factors. The main approaches include: creating a harmonious classroom atmosphere, using various teaching modes And use scientific evaluation mechanism.
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Based on the idea of new curriculum a