论文部分内容阅读
课程改革是高校提高内涵建设的根本,本论文以S学院推行的“六步四结合”为思路进行快递实务课程设计与开发。即在课程设计的过程中以“课程对接岗位、教学对接工作”为主线,在分析快递企业业务部岗位任务的前提下,明确具体岗位任务对应之快递服务操作流程及基层管理技能,通过具体工作任务设定教学项目,最后通过不断优化教学项目实施过程,达到增强教学效果的针对性与实效性。