期末考试成绩刚刚出来的那天晚上，同城而居的妹妹便急三火四地打来电话，说小外甥冬冬今年的数学成绩直线下降，由上次的95分降到了84分，一下子跌出了班级前五名。这还了得，再有半年就该升初中了，照这样下去，怎么能考得上重点中学?妹妹还在电话里紧张地向我求援，恳请我帮冬冬介绍一位好点儿的家教，准备利用假期时间帮孩子补补功课。　冬冬的这个成绩也着实把我吓一跳，要知道他的数学成绩在班里一直是名列前茅的，这里面定有原因。
　　第二天一上班，我先给在进修学院负责编制试卷的同行小张打了个电话，向他询问了此次数学命题的有关事宜，并将冬冬的考试分数告诉了他。小张笑着答复我，冬冬的成绩已算上等，这次试卷的命题难度偏重，其中有两道题是拔高题，分值在10分左右，计算题的数据也有点偏大，不容易做对，还有一个知识点属于超纲，原因是负责编制六年级数学试卷的那位老师生了病，这套试卷是临时从周围的县区借调来的，校对不及时，因而失误很多。临了，小张还客气地向我表达了歉意。
　　午后，我又去冬冬学校拜见了他的班主任小王老师。小王老师是个很和善的年轻人，他热情地接待了我，并将冬冬的试卷和本班学生的数学成绩单直接递到我手里。我认真查看了该班的数学成绩，平均分是65.4分，仅有4名同学的分数超过85分，达到优秀。我又浏览了冬冬数学成绩的单科排名，排在了第6位。小王老师也向我提到此次命题的难度，还间接指出冬冬有做题马虎、不注重检查的坏毛病。我忙打开试卷，查阅了冬冬的答题情况，发现填空题只错了一道，计算题却一下子丢掉8分，而超纲题居然得了个满分……从小王老师那里出来，我变得如释重负，心里敞亮很多。
　　下班后，我先去了附近的教育书店，而后径直去了妹妹家，将了解到的情况如实告知了妹妹及冬冬，一家人的脸上终于多云转晴。我趁机叮嘱冬冬，小马虎可是大毛病，这次的成绩虽然没有想象那般糟糕，但也算不上理想，应该利用假期时间好好复习一下功课，争取开学后不落债。冬冬听话地点点头，接过我手中刚买的一本数学AB卷，乐呵呵地回屋去了。至于假期请家教的事，一家人再没提起。
　　其实，分数的高低确实是衡量孩子学习成绩好坏的一把标尺，家长把分数看得很重也无可厚非，但分数毕竟不能代表一切，许多时候，同样的分数并不代表同样的智力和能力，上一次的90分未见得就比这一次的80分好，这是因为两次的考分并不等值!因而，面对孩子学习成绩的突然下滑，做家长的不必大惊小怪或诚惶诚恐，而应努力从多渠道、多角度查找原因，帮助孩子把分数看透，并及时做出相应的补救措施，进而达到提高孩子学习成绩的目的。这样的家长，才是智慧的父母。
　　(作者单位：辽宁省凌海市双羊中心小学)