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由于传统教学模式和应试思维的限制，教师很难最大程度上激发、调度学生的积极性。互动式教学的出现，提供给老师和学生充分互动的可能性。在不同的教学模式中，老师不再扮演授课者的角色，而是把学生放置于课堂的中心。授课的环节也是学生吸收知识的环节。本文将基于高校俄语课堂互动式教学的现状，分析其中的优势与存在的问题，并就这些问题提出建设性的解决方法，以期更好地促进互动式教学在俄语教学中的应用。