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从小学音乐的游戏创编和律动创编两个方面，结合教学实践案例，分析论证教师应该如何引导学生创新表现、大胆想象，提升小学音乐活动课的有效性，使学生真正活起来、动起来。
创新表现大胆想象--关于小学音乐活动课有效性研究
【摘 要】
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从小学音乐的游戏创编和律动创编两个方面，结合教学实践案例，分析论证教师应该如何引导学生创新表现、大胆想象，提升小学音乐活动课的有效性，使学生真正活起来、动起来。
【机 构】
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350001福州市华侨小学福建福州
【出 处】
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速读（上旬）
【发表日期】
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2004年期
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