论文部分内容阅读
远程教育在多大程度上存在着范围经济？本文使用“电大远程教育成本效益实证与比较研究”课题组采集的92个县市级电大教学点远程教育成本调查数据，实证研究了远程教育专科生与本科生培养的范围经济。研究结果表明，市县级电大远程教育存在着显著的范围经济特征，教学点同时进行专科生和本科生的教学有助于显著降低总成本。如果能够更多地关注专本科教学工作的差异性，则有利于总成本的降低。