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网络课堂的构建,网络课程的开设,以及网络化学习的进行,是信息化教育发展的趋势。对于如今的高职教师,必须跟上时代的步伐,积极倡导网络教育并进行有效的实施。但现在网络课程在实施过程中遇到诸多困难,主要表现课程资源不完善、实施交互性差等原因,通过分析提出网络课程实施的建议,丰富课程资源、建立严格制度等,使网络课程更能有效实施。