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以安徽省为例,对中职教育实施校企深度合作过程中存在的制约因素深入分析,针对政府、学校、企业三方面提出进一步提高政策针对性和有效性、优化专业结构、构建校企双方利益共同体的对策建议,旨在推动安徽中职业教育的内涵发展,为安徽区域经济发展提供合格的人才支撑,拓展信息经济新空间。
安徽中职教育校企深度合作的制约因素及对策
【摘 要】
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以安徽省为例,对中职教育实施校企深度合作过程中存在的制约因素深入分析,针对政府、学校、企业三方面提出进一步提高政策针对性和有效性、优化专业结构、构建校企双方利益共
【机 构】
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安徽财经大学财政与公共管理学院
【出 处】
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蚌埠学院学报
【发表日期】
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2016年06期
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