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采用文献资料法等，从教练员教育计划的培养目标、招生入学要求、学习形式和学制、课程设置、职业资格认证等方面分析美国高校教练员辅修计划、主修计划和研究生学位计划的特点，为我国教练员学历教育提供有益借鉴。
美国高等院校教练员教育现状分析
【摘 要】
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采用文献资料法等，从教练员教育计划的培养目标、招生入学要求、学习形式和学制、课程设置、职业资格认证等方面分析美国高校教练员辅修计划、主修计划和研究生学位计划的特点
【机 构】
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华中师范大学体育学院,武汉科技大学体育课部,西北师范大学体育学院
【出 处】
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体育文化导刊
【发表日期】
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2014年6期
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