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＜正＞幼儿对自然界里的事物都有天生的好奇心,教师可以将幼儿的兴趣点纳入我们的课程活动当中。在主题研究下的深度学习可以满足幼儿的好奇心,发展幼儿的思考能力,拓宽幼儿的知识面,让幼儿更好地融入课程活动。由此,我们开展了课程故事《蚕宝宝变形记》,与大班幼儿一起探究关于蚕宝宝的生长问题。本文结合课程故事的发展脉络,阐述在活动的过程中,幼儿是如何进行深度学习的,深度学习的内容是什么,以及幼儿能够从深度学习中得到什么。