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本文讨论了一项英语写作教学的试验。受试者是昆明理工大学非英语专业2000级研究生约200名。试验的重点放在作文任务的设计与评估上,通过阅读与写作的有机结合来提高学生的英语写作能力。试验数据表明:读写结合的方法有助于增强学生的写作信心,使作文内容有了一定的深度,语言表达也更自然流畅。
读写结合——一项英语写作教学的试验
【摘 要】
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本文讨论了一项英语写作教学的试验。受试者是昆明理工大学非英语专业2000级研究生约200名。试验的重点放在作文任务的设计与评估上,通过阅读与写作的有机结合来提高学生的英
【机 构】
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昆明理工大学
【出 处】
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昆明理工大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2003年04期
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