论文部分内容阅读
要想提高小学数学教育教学质量，培养学生解决问题的综合能力，我们一线教师必须“狠抓计算教学，力争使数学水平好、中、差的学生均能正确计算各类计算题”。我对小学数学计算教学进行了初步探索，并通过教学的实践，取得良好的教学效果。
小学数学计算教学初探
【摘 要】
：
要想提高小学数学教育教学质量，培养学生解决问题的综合能力，我们一线教师必须“狠抓计算教学，力争使数学水平好、中、差的学生均能正确计算各类计算题”。我对小学数学计算教学
【机 构】
：
岫岩满族自治县石灰窑镇小学
【出 处】
：
读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
：
2014年22期
其他文献
利用洪水调查资料,配合基本水文站资料,推求洪峰流量经验公式,采取逐步回归方法分析影响参数.实用性强,可以补充站网不足,适用于小流域洪峰流量的计算及水利工程、桥涵的设计
2007年岁末，一位英雄的名字感动了金华，传遍了大江南北，他就是跳江救人英勇献身的解放军驻金华某部机要参谋孟祥斌。在被评为2007年度“浙江骄傲”年度人物、荣获“2007山东年度