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高效的课堂以及有效的学习方法是培养学生自主学习能力的核心,学生只有自己掌握了合理的学习方法才能够自主的进行学习活动,在学习活动中充分体现主人翁意识,自觉地做课堂学习的主人。因此,教师要对课堂的每个步骤进行仔细斟酌,设计出符合小学高年级学生心理的课堂教学,同时更能体现出小学语文教学特点的高效课堂。如今的语文课堂教学之所以将学生的学习主动性放在首要位置,是为了要充分发挥学生在课堂中的主体性地位,让学生能够更加积极地参与到课堂教学中去,只有这样小学生才能够从语文课堂中收获更多知识。