北三县与北京城市副中心只有一河之隔，聚焦北京“摆不下、离不开、走不远”的功能和产业，北三县主动承接非首都功能疏解，携手通州区打造一体化高质量发展示范区。在京津冀协同发展加速推进的大背景下，北京城市副中心以其连接京津冀三地的独特区位优势，成为协同发展的桥头堡。北三县(河北省廊坊市的三河、
为提高儿童青少年社会适应能力测量工具的跨领域适应性，采用文献分析法和专家咨询法，基于心理应激的认知—交互作用理论，结合适应的心理活动过程，构建了社会适应的心理能力要素模型，编制了儿童青少年社会适应能力问卷，经探索性因素分析和验证性因素分析，形成了包含觉察力、承受力、应对力、复原力和反思力5个维度30个题项的儿童青少年社会适应能力量表.结果显示，该量表信效度良好，可作为研究儿童青少年社会适应能力的测
为了探究丙硫唑、咪康唑和异噻唑啉酮对猕猴桃软腐病菌菌丝生长的抑制活性，本试验采用抑制菌丝生长速率法研究了其对猕猴桃软腐病致病菌葡萄座腔菌（Botryosphaeria dothidea）、可可毛色二孢菌（Lasiodiplodia theobromae）、小新壳梭孢菌（Neofusicoccum parvum）的抑制作用，进一步研究了丙硫唑和咪康唑及异噻唑啉酮的复配制剂对以上病原菌的抑制作用.结果
数学是小学课程体系的重要组成部分，数学学科核心素养是小学生应该具备的基本素养。教学活动中，小学数学教师应该有意识地选择能体现数学文化的教学素材，将数学文化渗透在日常教学中，使学生感悟数学价值，理解数学思想，培养数学学科核心素养。以“三角形的面积”这部分内容的教学为例，引导学生利用合拼、剪拼、比较、延伸等转化方法学习数学知识，拓展学生的思维，使学生在获取数学知识的同时体验数学文化的魅力，提升学习质量
一、制备过程 1.配料 称取甲基丙烯酸甲酯100份,过氧化二苯甲酰0.04份,偶氮二异丁腈0.03份,邻苯二甲酸二丁酯3份。将上述原料放入清洁干燥的烧瓶中,原料总体积不要超过烧瓶容积的1/2。搅拌溶解。如有不溶物需过滤。
实现对学生阅读能力的有效培养，是数学教学中的一项重要目标。但目前，小学数学教学过程中，在阅读能力培养方面存在一定的不足。因此，有必要加快小学数学教学的改革步伐，通过采取各种有效的策略，促进学生数学阅读能力的提高。文章在对数学阅读能力进行简要阐述的基础上，探讨了核心素养视域下小学高年级数学阅读能力培养中面临的问题，并提出了小学高年级数学阅读能力的有效培养策略。
目的：探讨循证视角下敏感指标在急诊呼吸衰竭机械通气患者气道护理中的应用效果。方法：将2017年9月1日～2020年7月1日收治的96例急诊呼吸衰竭机械通气患者，按照随机数字表法分为观察组和对照组各48例，对照组给予常规气道护理，观察组在常规气道护理基础上应用循证视角下敏感指标；比较两组护理质量、气道风险事件、血气指标、血浆中脑钠肽水平（BNP）及肺动脉压。结果：观察组护理质量优于对照组（P<0.0