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在小学语文考试中，阅读题目所占分值比例是最高的。由此可见，阅读能力与学生的语文成绩有着直接的联系，培养学生阅读能力是语文教学的重要内容。在小学阶段，教师应注重通过身教、说教等方法启发学生的思想，帮助学生积累阅读经验，引导学生在阅读中形成良好的习惯。因此，教师首先要提升自身的文化素养，并积极学习先进的理论知识，以此创新教学方法，完善教学体系，促进学生阅读能力的不断提高。