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教师在教学中起主导作用，教师的教学积极性、教学水平直接影响着教学质量。本文分析了高校教学激励机制中存在的问题，对如何完善教学激励机制提出了一些建议。
浅议工科院校教学质量激励机制
【摘 要】
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教师在教学中起主导作用，教师的教学积极性、教学水平直接影响着教学质量。本文分析了高校教学激励机制中存在的问题，对如何完善教学激励机制提出了一些建议。
【机 构】
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南京理工大学机械工程学院
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2008年26期
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