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期末已至．学校安排语文、数学、英语、科学等学科的口试与操作测评分两轮进行。在进行第二轮口试与操作前的评价工作小组会议上．有同志提出：“上学期口试与操作抽测中．有的老师反映所抽学生有学困生，他们成绩在班内最差。抽这样的学生决定他们的工作成绩欠公平。”经过一番讨论。最后决定每班可让2～3名学困生先站起来免测，然后按班级学生数的1／10进行抽测。