论文部分内容阅读
随着新课改的深入发展与完善，情境教学法应运而生，为中职美术课堂教学注入了新的活力与生机。其主要表现为：将情境教学法应用于中职美术教学之中，既能够有效促进学生美术综合能力的发展与提升，也能够有效提高课堂教学质量，其优势作用可谓是“大有作为、至关重要”。基于此，本文将从“生活情境，激发兴趣”“媒体情境，培养审美”“合作情境，提高能力”三个方面进行分析，谈一谈情境教学法在中职美术教学中的运用。