寻求一题多解培养发散思维

来源 :中学生数理化·高一版 | 被引量 : 0次 | 上传用户：ztdep

【摘要】

：

30mL一定浓度的硝酸与5.12g铜片反应，当铜片全部反应完后，共收集到气体2.24L(标准状况下)，则该硝酸的物质的量浓度至少为().

【作者】

：

吴卫星

【出处】

：

中学生数理化·高一版

【发表日期】

：

2011年4期

【关键词】

：

一题多解发散思维培养量浓度反应硝酸气体

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

　　30mL一定浓度的硝酸与5.12g铜片反应，当铜片全部反应完后，共收集到气体2.24L(标准状况下)，则该硝酸的物质的量浓度至少为().

其他文献

西部基层图书馆“共享工程”建设研究

摘要：文章结合“共享工程”的建设发展，以西部地区陕西省为例，针对基层图书馆对“共享工程”的实施现状和存在问题进行调查研究。搜集和整理相关数据，较为准确地反映了西部地区“共享工程”实施现况，通过科学分析西部基层图书馆“共享工程”发展的制约和促进因素，重点提出了若干对策和建议。　　关键字：共享工程西部地区基层图书馆对策　　中图分类号：G258.22 文献标识码：A 文章编号：1003-69３８

期刊

共享工程西部地区基层图书馆对策sharing project the West primary library countermeasures

探析平抛运动与接触面问题

同学们在学习平抛运动时会发现，平抛运动一般都涉及接触面，求解此类问题的关键是利用矢量分解的知识把末速度与位移正交分解，从而建立起各个物理量之间的几何关系，然后根据平抛运动的规律，把水平速度与竖直速度、水平位移与竖直位移通过时间联系在一起，从而建立起运动学关系，最后把两种关系结合起来求解。

期刊

平抛运动接触面水平速度水平位移正交分解矢量分解物理量运动学

重视实验基本操作提高化学学习能力

一、实验的安全与防护例1 下列实验基本操作（或实验注意事项）是出于实验安全考虑的是（）。①给盛有液体的烧瓶加热时，需要加碎瓷片或沸石；

期刊

实验基本操作化学学习能力实验安全烧瓶液体

厦门市图书馆托管型分馆建设述略

托管型分馆是厦门市图书馆结合厦门城市实际及厦门市图书馆事业发展现状探索出来的一种具有地方特色的分馆建设模式,是现行体制下构建公共图书馆基层服务网络的有效途径。文

期刊

公共图书馆基层图书馆托管型分馆public library community library trusteeship branch library

无悔的青春

主持人的话：这个故事从平凡开始。三十多年前,一个平凡的女子走上了一个平凡的岗位──县图书馆馆员,日复一日做着平凡的不能再平凡的工作──外借、采编、阅览。放在中国的任

期刊

青春图书馆馆员平凡主持人故事外借采编阅览

关于公共借阅权制度本土化的思考

随着版权产业的发展、国际版权保护日趋强化，公共借阅权制度在一些国家的相继确立引起了我们的关注。文章总结归纳了国内学者对公共借阅权制度的不同观点，阐明笔者对公共借阅权

期刊

公共借阅权版权public lending right copyright

化学填空题常见错误及应试策略分析

化学试题中填空题的得分率远远低于选择题，究其原因主要有以下几种情况：一是填空题缺少选择题中选项的提示；二是考生思考问题不严谨，书写不规范；三是一些关键字不会写或写错等．现归类如下。

期刊

化学试题填空题应试策略常见错误选择题得分率关键字选项

筚路蓝缕以启山林——开创远程教育图书馆事业的甘与苦

主持人的话：让袁昱明馆长来讲2009年的第一个故事，是一种有意的安排，我们希望传递一个信息，即“馆长的故事”不再局限于公共图书馆，其他类型图书馆的馆长，如果有好故事，也将成为这个

期刊

图书馆事业远程教育山林公共图书馆故事馆长主持人信息

基于CAS的信息资源配置自组织研究

信息资源配置是一项复杂的社会系统工程，由配置的主体、客体、配置过程和配置机制等构成。文章利用CAS理论对信息资源配置进行了探索，在分析信息资源配置复杂适应系统的特征和

期刊

复杂适应系统信息资源配置自组织complex adaptive system information resources allocation sel

引入制度变量的信息福利函数分析

文章先阐述了在信息时代开展信息福利研究的意义，并提出了制度这一关键要素。接着用函数式描述了制度与信息福利的关系。然后通过建立多个函数模型，进一步论述了制度、制度变迁

期刊

信息福利制度信息福利函数信息资源配置效率information welfare institution information welfare fu

寻求一题多解培养发散思维

与本文相关的学术论文