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运用罗杰斯的人本主义教学理论，指导《护理学导论》课程的教学设计和教学实践，坚持以学生为主体，设立小组讨论议题，运用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣，培养了他们的综合能力，真正确保《护理学导论》的教学质量。
人本主义教学理论在《护理导论》教学中的应用
【摘 要】
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运用罗杰斯的人本主义教学理论，指导《护理学导论》课程的教学设计和教学实践，坚持以学生为主体，设立小组讨论议题，运用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣，培养了他们的综合能力，真
【机 构】
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南京中医药大学护理学院
【出 处】
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西北医学教育
【发表日期】
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2013年4期
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