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目的研究运用客观结构化临床考试(OSCE)结合整体评价方法对医学生综合能力的影响。方法采用“多站式”的OSCE考试,对我院2015届、2016届中医类专业实习生共计90名进行临床综合技能考核。其中2016届采用以实习小组为单位对小组部分成员进行抽考,并以小组部分成员的成绩评价实习小组的整体评价方法;而2015届采用以实习生个人为单位的个体评价方法。对比2组学生的多站式成绩、一次性通过率、通过平均分等。结果两届模拟毕业临床综合技能OSCE考核成绩、通过平均分、模拟毕业临床综合技能考核与毕业临床技能考核5~8