【摘 要】
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一、模糊综合评价在税务人员绩效考核中运用的意义在对现实问题进行评价时,如果对于某些被评价对象难以清晰把握,只能用一些模糊的语言诸如“强”、“很强”等来描述,不能清
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一、模糊综合评价在税务人员绩效考核中运用的意义在对现实问题进行评价时,如果对于某些被评价对象难以清晰把握,只能用一些模糊的语言诸如“强”、“很强”等来描述,不能清楚地给出确切的数学表达,需用专家评分法等定性方法来确定一些数据,忽视这些不确定因素。如果仍沿用原来以精
First, the significance of the fuzzy comprehensive evaluation in the tax officers performance appraisal In the evaluation of the real problems, if for some of the evaluated object is difficult to grasp clearly, only with vague language such as “strong ”, “very Strong ”and so on, can not be clearly given the exact mathematical expression, the need to use expert scoring and other qualitative methods to determine some of the data, ignoring these uncertainties. If you still use the original to fine
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人工模拟合成B_2O_3/MgO=3的过饱和氯化镁溶液,分别在20～60℃恒温条件下,在密封、无外界扰动条件下进行水合六硼酸镁盐结晶动力学实验测定。最后分离固相,经处理后,用化学分析
总结带压堵漏技术在氯乙烯装置上近两年来的实际使用情况 ,对不同的腐蚀介质、不同工况下的不同堵漏方法进行了统计、比较。通过实践证明这些堵漏方法是行之有效的 ,在带温、
我觉得李老师的处理方法不错。应对这种事情，要注意几点： 第一，不要硬顶。这种事背后常常有师生矛盾在起作用，硬性禁止则火上浇油，激化矛盾，甚至可能上当。还有，有的学生可能确实内急，不让他去，尿到裤子里，更失人心。 第二，不要想当场明辨是非。一个学生上课提出去卫生间，他到底是真正需要还是要趁机“谋私”？教师对此有怀疑是完全可以理解的，但千万不要企图当场弄清楚，因为这很困难，弄不好就把自己绕进去了。
NiSO_4/γ-Al_2O_3的酸性强烈影响其催化丙烯齐聚的活性。CO中毒实验和ESR表征证明,在反应过程中有Ni~+产生,并成为反应的活性中心。推测NiSO_4/γ-Al_2O_3上丙烯齐聚反应除
问:什么是等离子?答:等离子是表示某一种物理现象的术语。物体的基本变化状态是依据不同温度而变化的。该变化过程如下:一般状态固体(?)液体(?)气体(?)离子例如:水冰←→水
课中上厕所一是干扰教学秩序，二是不利于学生习惯的培养。 可是上厕所是自然的生理现象，且憋尿的确会影响学生的身体健康。所以，有没有既能把对教学秩序的影响降到最低又能不耽误学生培养良好课间习惯的方法呢？ 1.教师应摆明态度。教师应该利用晨会或者班会等，明确课中上厕所是不可取的。上课有上课的规矩，应该全身心投入到知识的学习中。 2.去也悄悄，回也悄悄。如果有特殊情况（憋不住、拉肚子、女生经期）需要
采用D型大孔吸附树脂吸附茶皂甙,除去小分子糖、氨基酸、无机盐及大分子色素等杂质,用乙醇洗脱茶皂甙,以0.05%FeCl_3·6H_2O冰醋酸溶液-浓硫酸(体积比5:3)为显色剂,采用721型
本文合成了聚乙二醇-1000(PEG-1000)水溶性高分子固载4,4′,4″,4(?)-四羧基酞菁钴,并研究了它对含硫化物的催化脱硫活性。
In this paper, 4,4 ’, 4 ", 4 (?) - tetracarb