【摘 要】
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在我国经济不断深入发展的形式下，多媒体教学以其前所未有的多样性而进入了高中课堂。相较于初中而言，高中阶段的知识点和内容难度也是日益增加，在当前教学模式中，越来越多的教师
【机 构】
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云南省富源县第四中学 云南 富源 655503
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在我国经济不断深入发展的形式下，多媒体教学以其前所未有的多样性而进入了高中课堂。相较于初中而言，高中阶段的知识点和内容难度也是日益增加，在当前教学模式中，越来越多的教师采用多媒体现代教学手段，从直观性和趣味性上不断增强学生的学习主动性，符合现代教学所提倡的创新思维理念的培养。但是在实际的多媒体使用当中也存在诸多不尽人意的地方，基于此，笔者在该文中就多媒体的使用优缺点等相关知识进行个人的想法阐述。
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