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<正>教学内容:苏教版三年级下册第24课。新课程改革对语文课程的定性是"人文性和工具性的统一",这就要求小学语文教学是以人文性为基础来实现工具性的。本课例最大的特点是,教者能紧扣"三句话":知道课文写什么;知道课文为什么写;知道
《揠苗助长》教学
【摘 要】
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<正>教学内容:苏教版三年级下册第24课。新课程改革对语文课程的定性是"人文性和工具性的统一",这就要求小学语文教学是以人文性为基础来实现工具性的。本课例最大的特点是,
【机 构】
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江苏淮安市富士康实验小学; 洪泽县教师研修中心;
【出 处】
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小学教学设计
【发表日期】
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2012年04期
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