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“一带一路”倡议是国家目前重要的国际倡议,现代职业教育也要顺应这一倡议做出相应的改革。其中基于APP的翻转课堂教学模式使整个职业教育发生的深刻的变化。该文通过以“天气”为主题,根据学生英语掌握程度的高低就课前准备、课中教学、课后反思进行论述,更好的呈现了基于APP的英语翻转课堂的分级教学模式为“一带一路”国家倡议服务。