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随着小学语文教学的发展，教学发展方向逐渐趋向“简约化”，“简约化”的教学方式也成为了教育界普遍关注的问题，但真正意义上的“简约化”教学方式并不是所谓的压缩和简单化，而是建立在简单基础上的一种更具有意义的教学模式，“简约化”的教学模式既可以作为一种教学方式，也可以把它认为一种特别的教学理念，最终将其落实于小学语文课堂教学中。