【摘 要】
：
《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：家庭和幼儿园的生活、同伴间的游戏、社区环境与文化、大众传媒等都是幼儿的社会学习源。因此,要让社会活动更出彩,选取优质题材进行教学最
论文部分内容阅读
《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：家庭和幼儿园的生活、同伴间的游戏、社区环境与文化、大众传媒等都是幼儿的社会学习源。因此,要让社会活动更出彩,选取优质题材进行教学最为关键。幼儿社会活动中,优质选材是保证教学活动效果的基础。作为教师,要善于捕捉和挖掘适合幼儿的材料,引导幼儿更加积极、快乐地投入到社会活动中去。教师应勤于捕捉,按需取材;善于挖掘,合理取材,这样幼儿才能更喜爱、更积极地投入到社会活动中去。
其他文献
我国的刑事诉讼法确立了对未成年犯罪嫌疑人的附条件不起诉制度,这拓展了检察机关的自由裁量权,有利于节约司法成本、加强未成年犯罪嫌疑人的司法保护、合理配置司法资源和实
[摘 要]在思想品德课堂教学中，教师应为孩子创设快乐的学习环境，激发学生学习兴趣，使学生在快乐中主动学习，愉快地完成学习任务，达到学习目的，从而提高课堂教学效率。 [关键词]教学氛围；教学素材；教学方式 “快乐教学”指的是教师在教学过程中,以一系列方法、技能和技巧，潜移默化地施加影响于学生，激发学生学习兴趣，使学生在快乐中动手、动脑、动口主动地学习，愉快地完成学习任务。 那么如何营造“快
[摘 要]多媒体辅助教学手段因为其丰富的表现力、良好的交互性、极大的共享性得到越来越广泛的运用，在教学中起到了极为显著的作用。但多媒体辅助教学手段的运用也存在着一定的负面作用，在小学语文教学中应做到节制、恰当、有效地运用。 [关键词]多媒体；辅助教学；有效呈现多媒体辅助教学手段因为其丰富的表现力、良好的交互性、极大的共享性得到越来越广泛的运用。多媒体课件充分利用声、画、视频等多媒体手段创设情
学习兴趣是学习动机的主要心理成分,它是推动学生去探求知识并带有情绪体验色彩的意向,随着这种情绪体验的深化,就会进一步产生学习需要,产生强烈的求知欲.在数学教学过程中
《刑法修正案（七）》将侵犯公民个人信息纳入刑法规制范畴,但本罪在理论和司法实践中仍然存在一些疑难问题亟待解决。文章从公民个人信息的概念,公民个人信息与隐私的关系,＂违反
[摘 要]在教学中，教师要读通、读懂教材，深入挖掘教材的深层涵义。利用注重数学与现实生活的联系，激发学生学习数学的兴趣；解决生活中的数学，培养学生的应用意识；使学生感受到数学中的生活，熏陶其情感；走进生活，让学生体味数学乐趣，从而打造出轻松愉快的数学情境。 [关键词]生活；数学；兴趣 一、利用生活中的数学，激发学生的学习兴趣 小学生的学习是感性的，带有强烈、浓厚的情绪色彩，对自己熟悉的生活情
＂执行难＂已成为困扰法院发展的＂瓶颈＂,只有内外齐修建立长效机制,借助合力,在法院内部强化＂两个依靠＂意识,即强化依靠科学技术意识和依靠人民群众意识,才能破解执行难,从而提升法院
为了探讨化工原理理论教学在化工设计竞赛中的影响与实现效果,本文以理论教学中面临的问题进行研究和探讨,通过对课程创新化、内容多样化、设计手段丰富灵活及考核方式多样化