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教师的受教育需要是教师教育发起和变革的逻辑原点，是链接教育生活与教师教育改革活动的纽带。在当代，受日益复杂化的教育生活所驱使，教师受教育需要日益分化、深化，推动着教师教育的变革和发展。发现、关怀、满足、提升教师的受教育需要，走精细化教师教育改革之路，是当代教师教育的使命所系。
受教育需要的关怀与提升:教师教育的使命所系
【摘 要】
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教师的受教育需要是教师教育发起和变革的逻辑原点，是链接教育生活与教师教育改革活动的纽带。在当代，受日益复杂化的教育生活所驱使，教师受教育需要日益分化、深化，推动着教师教
【机 构】
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陕西师范大学教科院,北京师范大学教育学院
【出 处】
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教师教育研究
【发表日期】
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2007年1期
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