多维度、多层面——能力本位视角下中职数学课程教学研究

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随着课程改革的不断深化,中职教育更加注重培养学生的专业能力,能力本位理念在中职学校的教育中发挥着巨大的作用.基于此,本文简要分析了能力本位视角下中职数学课程教学存在的问题,并分别从营造教学情境,调动学生的数学学习兴趣、注意查缺补漏,培养学生的学习信心以及丰富教学方法,提升教学效率等方面,多维度、多层面的提出能力本位视角下中职数学课程教学策略.
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