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口腔医学既强调动手能力和实际操作能力，更需要培养学生的应用能力和科研创新能力，因此培养本科生科研兴趣与素养刻不容缓。笔者所在教研室通过几年的课堂授课及组织学生开展课外科研活动，发现本科生可以在科学实践中提高科研素养与兴趣，从而激发其学习热情，对他们的成长和成才具有明显促进作用。
《口腔解剖生理学》教学中提高学生科研兴趣与素养之初探
【摘 要】
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口腔医学既强调动手能力和实际操作能力，更需要培养学生的应用能力和科研创新能力，因此培养本科生科研兴趣与素养刻不容缓。笔者所在教研室通过几年的课堂授课及组织学生开展课
【机 构】
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第四军医大学口腔医院军事口腔医学国家重点实验室
【出 处】
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牙体牙髓牙周病学杂志
【发表日期】
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2014年9期
【基金项目】
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国家自然科学基金（81300898）军队青年培育项目（13QNP138）
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