论文部分内容阅读
十八大的召开，科技创新逐步提高到战略地位，提高科技团队的科技创新力是实现生产里快速发展的决定动力。在创新驱动中，高等院校所进行的原发性研究逐步成为提高生产力的决定力量。然而，在实际的高校创新中问题不断暴露，由于高等院校创新团队的建设过程中结构复杂、人员知识背景迥异，造成在科研过程中阻力重重。从协同学的角度，探究高等院校创新过程中只是冲突产生的原因，提出实现知识冲突的优化整合，从而为提高高校科研能力提供新的范式途径。