【摘 要】
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【正】 助学辅导,这是各级电大,尤其是基层电大一直关注的问题。由于客观条件与传统观念的制约,在较长时期内,许多电大同仁把助学辅导局限于面授辅导;面授辅导成为电大教学改
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【正】 助学辅导,这是各级电大,尤其是基层电大一直关注的问题。由于客观条件与传统观念的制约,在较长时期内,许多电大同仁把助学辅导局限于面授辅导;面授辅导成为电大教学改革讨论的热点之一。自1995年电大开始试招“注册视听生”,电大向进一步开放办学跨出新的一步之后,人们开始重新审视以往的助学辅导活动,把助学辅导放到世界远距离教育发展的大背景上,放到构建“注册视听生”学习支援系统,或者说,放到构建远距离开放教育的学习服务体系过程中加以思考,探讨它的本质、特点及其活动规律。本文试图就这方面问题作初步的探讨。
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