小学生数学阅读的误区及改进策略

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一位数学教育家说过:“数学教学也就是数学语言的教学。”数学阅读是掌握数学语言的前提,是顺利进行数学活动的重要基础。有效的数学阅读可以提高学生的数学表达、分析和推理能力,提高数学的学习效率。但是笔者通过对小学生数学阅读能力的调查发现,学生数学阅读情况存在些许误区。 A math educator has said: “Mathematics teaching is the teaching of mathematics.” Mathematics reading is a prerequisite for mastery of math languages ​​and an important foundation for the smooth conduct of mathematical activities. Effective math reading can improve students’ mathematical expression, analysis and reasoning ability, and improve the efficiency of math learning. However, the author through the primary school mathematics reading ability survey found that students have some errors in reading mathematics.
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