【摘 要】
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课程内容“不仅包括数学的结果,也包括数学结果的形成过程和蕴含的数学思想方法”。教师应立足学生成才,树立正确的课程观、教学观、评价观,在教学中引导学生用数学的方式思
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课程内容“不仅包括数学的结果,也包括数学结果的形成过程和蕴含的数学思想方法”。教师应立足学生成才,树立正确的课程观、教学观、评价观,在教学中引导学生用数学的方式思考,促进学生成才。
Course content “includes not only the results of mathematics, but also the formation of mathematical results and implications of mathematical thinking ”. Teachers should be based on student talent, establish a correct view of the curriculum, teaching concept, evaluation of the concept, guide students in the teaching of mathematical thinking, and promote student success.
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