汉语课外阅读个别辅导实验报告

来源 :民族教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liulangdetianya
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语感是语言教学中的重要因素,而新疆的汉语教学忽略了阅读与语感的关系.本文对汉语课外阅读辅导做分析、探讨,试图从心理学角度解释实验的结果,并提出在教师指导下组织学生大量阅读,强化语言信息输入的建议,旨在为提高少数民族学生的语言运用能力提供一条切实可行的捷径.
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