论文部分内容阅读
结合金属材料三点弯曲试验方法,采用光弹贴片法实测纤维增强复合材料的断裂韧性。简要推导光弹条纹参数与裂尖应力强度因子的关系,并以玻璃纤维增强环氧单向板为实例探讨复合材料断裂韧性测试方法。实验表明,利用光弹图像可以实时观测试件裂纹扩展过程,并可结合P-V曲线判断开裂点,进而得到材料的断裂韧性。
复合材料单向板断裂韧性的光弹性实验研究
【摘 要】
：
结合金属材料三点弯曲试验方法,采用光弹贴片法实测纤维增强复合材料的断裂韧性。简要推导光弹条纹参数与裂尖应力强度因子的关系,并以玻璃纤维增强环氧单向板为实例探讨复合
【机 构】
：
太原科技大学工程力学系
【出 处】
：
太原科技大学学报
【发表日期】
：
2011年5期
其他文献
初中思想品德教育不论是对学生今后的学习发展,还是其他学科学习效果的优化,都具有重要意义。在新课改背景下,高效课堂的构建也逐渐成为广大教育工作者重视、探究的重要课题,
新的课改的实行,要求教师用更好的方式进行教学,小组合作学习这一教学模式的应用给课堂教学注入了活力,它不仅发挥了生生间的相互交流,协作功能,还可以培养学生的合作意识,团
在含有不完全信息的数据库环境下，为了保证用户能够根据一般条件表达式得到不同确定程度的查询结果，以空值两种语义下的四值逻辑作为处理不完全信息的基础，以四值逻辑的比较运算
研究了正交异性双材料反平面对称界面端的应力奇异性问题。采用复合材料断裂复变方法,构造了特殊应力函数,通过求解一类偏微分方程组边值问题,得到了对称界面端的特征方程,并
音乐院校附中的文化课教学,因其教学对象专业的特殊性,而必须在教学形式、教法选择等方面作出因地制宜的调整。物理课作为此类学校非高考科目的科目,更是需要从学生的特点,以
应用图与线图之间的特定联系，得出了平方根图的一个充要条件，进一步完善了平方根图的刻画。
讨论了Fourier变换广义函数空间中的一些基本性质，利用Fourier变换给出了线性偏微分方程：P（D）g=f，f∈S’解存在的一个充分必要条件。
以真度测度区间的兼容性和推理结果的逻辑语义一致性为评价指标，在模糊逻辑知识体系和二值逻辑知识体系间严格定义了一种模糊知识体系逻辑扩展能力评价模型，并给出对典型加权模
世界全球化进程加快,各国间多层次、多领域的交流合作日益频繁,其中文化外交所扮演的角色凸显,成为展示综合国力的最佳平台。高等院校作为对外文化交流合作的重要助力之一,具