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本文主要以高职形体课与商务礼仪实践课的对接为论点,重点阐述了几点对接策略,比如重塑形体课和商务礼仪实践课的教学标准;利用教学资源,积极开展技能大赛;积极开展实践教学;制定全新的考核评价体系等,保证形体课和商务礼仪实践课紧密结合在一起,从而实现人才培养目标,为社会提供一大批高质量的商务礼仪人才。