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期刊论文
素质及素质教育再探析
素质及素质教育再探析
来源 :湖北成人教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xtljj
【摘 要】
:
素质是以人的先天禀赋为基础,在后天环境和教育影响下形成并发展起来的、相对稳定的、基础性、本质性的身心品质特征。大学生素质结构可以分为:两系、多维、三层次。素质教育针
【作 者】
:
李之群
【机 构】
:
长江职业学院
【出 处】
:
湖北成人教育学院学报
【发表日期】
:
2010年1期
【关键词】
:
素质
素质结构
素质教育
【基金项目】
:
本文属湖北省教育厅人文社会科学研究项目《高职院校学生素质教育研究》阶段性成果.
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素质是以人的先天禀赋为基础,在后天环境和教育影响下形成并发展起来的、相对稳定的、基础性、本质性的身心品质特征。大学生素质结构可以分为:两系、多维、三层次。素质教育针对应试教育而提出,与应试教育有着本质的区别。
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