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激发学生求知的欲望，提高自主学习水平，激发学生的学习动机，尤其是中职化学教学中，教师应当加大对学生动手能力的培养力度，倘若积极鼓励学生能够进行自主学习，那么教师可以将探索式教学质量渗透到课堂中，为培养学生自主学习能力提供了重要的参考依据。对此，本文主要从以下几个方面对中职化学教学中自主学习能力的培养进行分析，并结合自己自身的经验，提出合理化建议，提供给相关人士。